在課程內容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）

在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質特點是（）

“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質量的教育”體現(xiàn)了（）

過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）

提出程序教學的教育家是（）

堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內容？（）

“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）

第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）

過程取向的評價在本質上是受下列哪種思想的影響？（）

“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個階段，分別是啟動階段、實施階段和（）