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A.智力水平
B.思維能力
C.創(chuàng)造力
D.與專業(yè)有關(guān)的特殊能力
E.成就動(dòng)機(jī)、意志、毅力
A.測(cè)量
B.評(píng)定
C.分析
D.綜合
E.評(píng)價(jià)
A.整體動(dòng)態(tài)測(cè)驗(yàn)人格的困難
B.人格測(cè)驗(yàn)題目編制的困難
C.測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的解釋值的商討
D.社會(huì)文化因素的影響
E.技術(shù)的專業(yè)性
A.整體分布分析
B.總體水平分析
C.差異情況分析
D.頻率分析
E.頻次分析
最新試題
某求職者實(shí)際績(jī)效低，而HR 將他錄用了。這是一種（）
在兩個(gè)不同的時(shí)間里進(jìn)行測(cè)評(píng)，用所得結(jié)果來(lái)估計(jì)信度系數(shù)，這種系數(shù)是（）
人事測(cè)評(píng)日趨完善的前提是（）。
簡(jiǎn)述確定測(cè)評(píng)人員的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。
簡(jiǎn)述對(duì)投射測(cè)驗(yàn)的批評(píng)。
兩種主要的誤差形式是隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差，以下關(guān)于誤差的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）
人事測(cè)評(píng)的誤差來(lái)源多種多樣，被測(cè)者因素是其中的一個(gè)，以下關(guān)于被測(cè)者因素的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）
可將應(yīng)聘者從“關(guān)系高低”和“內(nèi)容高低”兩個(gè)維度來(lái)進(jìn)行分類，則“高關(guān)系，高內(nèi)容”的應(yīng)聘者屬于（）
人事測(cè)評(píng)以（）為劃分標(biāo)準(zhǔn)可分為動(dòng)態(tài)測(cè)評(píng)和靜態(tài)測(cè)評(píng)。
應(yīng)用最廣的特殊性傾向測(cè)驗(yàn)是（）。