A.案例分析題
B.搭配題
C.填空題
D.選擇題
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A.個(gè)別智力測(cè)驗(yàn)
B.文書(shū)能力測(cè)評(píng)
C.團(tuán)體智力測(cè)驗(yàn)
D.操作能力測(cè)評(píng)
A.選擇題
B.簡(jiǎn)答題
C.名詞解釋
D.案例分析
A.改錯(cuò)題
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A.選答題
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C.綜合題
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測(cè)驗(yàn)間方法是同時(shí)考慮幾個(gè)測(cè)驗(yàn)間的相互關(guān)聯(lián)，考察這些測(cè)驗(yàn)是否在測(cè)量同一構(gòu)思，以下哪一項(xiàng)不屬于測(cè)驗(yàn)間方法（）
簡(jiǎn)述對(duì)投射測(cè)驗(yàn)的批評(píng)。
為了減少面試中的誤差，以下關(guān)于面試項(xiàng)目設(shè)計(jì)中的注意事項(xiàng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）
提出“尚賢任能”的是（）。
兩種主要的誤差形式是隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差，以下關(guān)于誤差的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）
工作分析的意義體現(xiàn)在（）。
簡(jiǎn)述制定測(cè)評(píng)方案應(yīng)考慮的方面。
某求職者實(shí)際績(jī)效低，而HR 將他錄用了。這是一種（）
比較法是績(jī)效評(píng)估中常用的方法，下列有關(guān)比較法的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）
測(cè)評(píng)工具在使用者或被評(píng)估者的主管認(rèn)識(shí)上覺(jué)得有效的程度，指的是（）