在雙繩問題中，將鉗子系在一根繩上最能代表一種（）狀態(tài)。

在語(yǔ)法分析中的交互作用原則中指出（）

在類比問題解決中，（）問題比（）問題具有更高的難度。

有出聲思維程序的目的的最佳描述是用于確定（）

把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術(shù)被稱為（）

將問題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動(dòng)稱為（）

連貫性指的是（）

（）發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問題的特定特征，這種特征使他們無(wú)法達(dá)成解決方案，成為成功解決問題的主要障礙。

解決機(jī)械問題的心理模擬方法類似于視覺表象涉及（）表征。

行為主義者把研究表象視為毫無(wú)意義的，因?yàn)椋ǎ?/p>