下面哪一種說法與早期表象研究史最密切相關(guān)（）

在雙繩問題中，將鉗子系在一根繩上最能代表一種（）狀態(tài)。

很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問題，因為很難為頓悟問題定義（）

在類比問題解決中，（）問題比（）問題具有更高的難度。

以上哪個問題提供了功能性固著如何阻礙問題解決的例子（）

（）認(rèn)為不同文化下的語言性質(zhì)可以影響人們的思維方式。

喬姆斯基駁斥斯金納語言習(xí)得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）

有出聲思維程序的目的的最佳描述是用于確定（）

下列哪一項是功能固著的最好的例子（）

當(dāng)兩個人進行對話時，如果一個人在她的講話中產(chǎn)生了一個特定的語法結(jié)構(gòu)，而另一個人也這樣做，這種現(xiàn)象被稱為（）