A.Broca區(qū)靠近大腦額葉,Wemicke區(qū)位于皮層后部
B.Broca失語的主要特點是語言表達受到損傷
C.Wemicke失語病人語量較多,但不能表達意義
D.Wemicke區(qū)也某種程度地參與語言產(chǎn)生過程
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A.一般來說,老年人在早晨的Stroop效應(yīng)要比晚上的大
B.同年青人相比,老年人有較大的Stroop干擾效應(yīng)
C.神經(jīng)心理學(xué)家和臨床醫(yī)師經(jīng)常用Stroop任務(wù)來評估病人頂葉的機能
D.Stroop干擾量已經(jīng)被用作估計抑制系統(tǒng)效能的一種指標
A.生物學(xué)
B.神經(jīng)心理學(xué)病人
C.內(nèi)部表征
D.計算
A.枕皮層
B.額皮層
C.頂皮層
D.顳皮層
A.一級水平任務(wù)
B.二級水平任務(wù)
C.三級水平任務(wù)
D.四級水平任務(wù)
A.心理表象以模擬碼形式存儲
B.心理表象以命題碼形式存儲
C.心理表象以聽覺形式存儲
D.心理表象以語義形式存儲
最新試題
()發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問題的特定特征,這種特征使他們無法達成解決方案,成為成功解決問題的主要障礙。
很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問題,因為很難為頓悟問題定義()
發(fā)散思維與()問題聯(lián)系最密切。
喬姆斯基駁斥斯金納語言習得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對兒童的觀察發(fā)現(xiàn),兒童()
下面哪一種說法與早期表象研究史最密切相關(guān)()
把堡壘問題和輻射問題結(jié)合起來考慮,堡壘問題代表了()問題。
以下哪項被用作反對表象在本質(zhì)上是空間的觀點的論據(jù)()
子目標的典型目的是()
在類比問題解決中,()問題比()問題具有更高的難度。
以上哪個問題提供了功能性固著如何阻礙問題解決的例子()