（）是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。

4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。

我們倡導(dǎo)從幼兒的角度來表述目標(biāo)。

在詩歌和散文詩仿編活動中，可考慮對原有詩歌散文的結(jié)構(gòu)進(jìn)行部分變動，也可以根據(jù)幼兒的知識僅向幼兒提供一個開頭作為想象線索，引導(dǎo)幼兒自己完成詩歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個年齡段的要求（）。

幼兒園的講述活動，一般有一定的（）。

幼兒語言教育目標(biāo)制定的依據(jù)（）

下面哪種活動不屬于專門的幼兒語言教育活動？（）

整合的語言教育觀包括哪些方面的整合？（）

在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。

學(xué)前兒童談話活動中，選擇話題時，要注意話題的（）