A.用正確的發(fā)音去引導(dǎo)他
B.不要學(xué)他不清晰的語言
C.長期使用正確的語音
D.加強(qiáng)訓(xùn)練
E.經(jīng)常學(xué)他不清晰的語言
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.帶養(yǎng)方式不同
B.帶養(yǎng)人員方言不同
C.提供的營養(yǎng)不同
D.接受的語言示范不同
E.居住地域不同
A.促進(jìn)身體協(xié)調(diào)
B.提高觀察力
C.抑制過敏訊息
D.提高注意力
E.剛有前庭
A.注意力提高
B.本體感覺的建立
C.觀察力提高
D.身體平衡能力的加強(qiáng)
E.觸覺加強(qiáng)
A.提高注意力和觀察力
B.強(qiáng)化6訂庭刺激
C.抑制過敏訊息
D.矯治重力不穩(wěn)和運(yùn)動企劃不足
E.提高彈跳力
A.坐在滑板上
B.俯臥在滑板上
C.雙手抓住滑梯兩側(cè)剛力向下滑
D.滑下時(shí)雙臂朝前伸展
E.雙腿并攏頭抬高
最新試題
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力,把0~2歲確定為()
嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認(rèn)五官,是在()
嬰幼兒做夢通常是在()
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)()。
7~9個(gè)月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三,方便遷移,在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用()
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個(gè)說法是錯(cuò)誤的?()
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時(shí)期是()
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動作、精細(xì)動作、語言、認(rèn)知、社會性五個(gè)方面。