A.對(duì)行為內(nèi)容有重大誤解的
B.當(dāng)事人向人民法院申請(qǐng)變更的
C.顯失公平的
D.無(wú)民事行為能力人實(shí)施的
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A.法律制定
B.法律遵守
C.法律實(shí)施
D.法律執(zhí)行
E.法律適用
A.講法律
B.講證據(jù)
C.講道德
D.講法理
E.講程序
A.要由全國(guó)人大常委會(huì)通過
B.要由全國(guó)人大全體代表2/3以上通過
C.要由全國(guó)人民討論通過
D.要由全國(guó)人大全體代表1/2以上通過
A.認(rèn)知、情感、意識(shí)的統(tǒng)一
B.認(rèn)知、情感、意志的統(tǒng)一
C.認(rèn)知、情感、行為的統(tǒng)一
D.經(jīng)驗(yàn)、情感、意志的統(tǒng)一
A.性愛、理想、責(zé)任
B.喜愛、戀愛、情愛
C.戀愛、情愛、性愛
D.戀愛、事業(yè)、地位
最新試題
一個(gè)人只要時(shí)時(shí)處處想到他人、想到社會(huì)、想到國(guó)家，從而（），這就是在踐行為人民服務(wù)。
大學(xué)生應(yīng)（），形成正確的價(jià)值判斷，助推全社會(huì)形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。
下列各項(xiàng)中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實(shí)踐。
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求人們?cè)谝磺薪?jīng)濟(jì)活動(dòng)中，正確處理個(gè)人與社會(huì)、（）等關(guān)系，形成健康有序的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活規(guī)范。
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說，促和諧就是要促進(jìn)（）
道德是人類社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐和交往實(shí)踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。
表達(dá)權(quán)對(duì)于一個(gè)國(guó)家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
在職業(yè)生活中，必須牢固樹立“（）”的觀念，通過勞動(dòng)創(chuàng)造更加美好的生活。
自古以來(lái)，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）
當(dāng)前，在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中，價(jià)值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）