（）要求所有的研究對(duì)象都必須依照一定的次序來(lái)回答相同的問(wèn)題，這種方法一般用來(lái)檢驗(yàn)理論或假設(shè)。

皮亞杰認(rèn)為智力結(jié)構(gòu)的基本*單位是（）。

研究6～12歲兒童記憶能力的發(fā)展，可以從2006年開(kāi)始測(cè)量一個(gè)6歲的樣本（2000年出生）和一個(gè)8歲的樣本（1998年出生）的記憶能力，接著在2008年和2010年再次測(cè)量這兩個(gè)樣本的記憶能力，運(yùn)用的是（）。

超我代表了良心和自我理想，處于本我和自我之間，協(xié)調(diào)本我與自我之間的矛盾。

下列哪些描述表現(xiàn)出幼兒抽象邏輯思維的萌芽？（）

前運(yùn)算階段兒童體現(xiàn)出的“自我中心”是指（）。

以下關(guān)于幼兒心理發(fā)展一般表現(xiàn)的表述，正確的有（）。

在班杜拉看來(lái)，促進(jìn)觀察學(xué)習(xí)的強(qiáng)化模式有（）

直覺(jué)行動(dòng)思維的具體表現(xiàn)有（）。

4-5歲兒童心理發(fā)展的年齡特征有（）。