A.對(duì)處于困境的他人開(kāi)始有積極的反應(yīng)
B.對(duì)處于困境的他人還沒(méi)有明顯的情緒和反應(yīng)
C.能主動(dòng)幫助處于困境中的人
D.對(duì)處于困境的他人作出明顯、頻繁和多樣化的反應(yīng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.先天語(yǔ)言能力說(shuō)
B.相互作用說(shuō)
C.自然成熟說(shuō)
D.選擇性模仿說(shuō)
A.吉布森
B.皮亞杰
C.班杜拉
D.斯騰伯格
A.對(duì)人類語(yǔ)聲較其他聲音更敏感和偏愛(ài)
B.喜歡注視真正的“人面”
C.對(duì)母親的聲音更為注意
D.當(dāng)生理需要得到滿足時(shí)，會(huì)笑，不滿足時(shí)會(huì)哭
A.風(fēng)疹
B.艾滋病
C.梅毒
D.弓形體病
A.胚泡期
B.胚種期
C.胚胎期
D.胎兒期
最新試題
個(gè)案研究一般都是描述性研究。
超我代表了良心和自我理想，處于本我和自我之間，協(xié)調(diào)本我與自我之間的矛盾。
以下關(guān)于幼兒心理發(fā)展一般表現(xiàn)的表述，正確的有（）。
前運(yùn)算階段兒童體現(xiàn)出的“自我中心”是指（）。
在班杜拉看來(lái)，影響學(xué)習(xí)者再現(xiàn)示范行為的動(dòng)機(jī)包括（）。
發(fā)展心理學(xué)研究最基本、最普遍的方法是（）。
皮亞杰認(rèn)為智力結(jié)構(gòu)的基本*單位是（）。
以下關(guān)于5-6歲幼兒心理發(fā)展年齡特征的表述，錯(cuò)誤的有（）
下列哪些策略能控制幼兒攻擊行為？（）
（）要求所有的研究對(duì)象都必須依照一定的次序來(lái)回答相同的問(wèn)題，這種方法一般用來(lái)檢驗(yàn)理論或假設(shè)。