技術(shù)的發(fā)展朝著節(jié)省勞動(dòng)力、節(jié)約資源和能源的方向發(fā)展說的是當(dāng)代技術(shù)發(fā)展方向的（）

質(zhì)量在太陽50倍以上的恒星最終將變成（）

為了科學(xué)地設(shè)置綜合理科的具體教學(xué)內(nèi)容，（）提出了兩個(gè)維度

事物是不斷發(fā)展的，因此科學(xué)的生命在于（）

簡述教學(xué)方法的四個(gè)基本特征

教育評價(jià)不是直接的目的，而是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的（）

科學(xué)教育主要是培養(yǎng)學(xué)生的（）

操作能力

泰勒創(chuàng)造性探討教學(xué)模式所著力發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的才能主要有（）

創(chuàng)造過程的四個(gè)階段是（）