立論的深度、廣度是由看到的價值判斷的層數(shù)所決定的。

將對方論點、論據(jù)化為己用和使其化為無用是辯論的兩種處理方式。

在辯論中，正合是指立論和內(nèi)容的完備。

類比可以非常直觀鮮明地表達本方復雜的概念。

援引的使用可以使辯論的陳述更加飽滿和豐富。

論辯培養(yǎng)的是獨立的思維能力。

辯論中的“勢”反映的是一個動態(tài)變化的趨勢。

辯論需要做到價值觀、邏輯、知識及事例表里合一，也就是所謂的知行合一。

起點認知時的深刻程度、廣度，決定了最后創(chuàng)造的可能。

白馬非馬的辯論成立在色非形的認知上。