創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的（）

高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）

運用實訓法的基本要求是什么（）

我國高校本科教學工作評估主要類型有（）

貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）

高等學校學生的心理特征主要包括（）

與研究中小學教育為主要內(nèi)容的普通教育學相比較，高等教育學的學科特點是（）

高校教學評價的主要類型有（）

高等教育學研究的基本內(nèi)容是（）

高校外部教學質(zhì)量評價，也稱外部教學評估，主要包括（）