高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面（）

“互聯(lián)網(wǎng)+”教學方法使用的基本要求（）

高校社會咨詢服務一般包括（）兩個方面。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的（）

高等學校社會服務的有效形式包括（）

我國高等教育經(jīng)費分擔的主體為三個，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔的一個基本構(gòu)成。

高等學校教師說課的主要內(nèi)容是（）

運用案例教學法，教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）

高校教學評價的主要類型有（）

我國高職教育、應用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學校的課程設置以社會需求為導向，偏重職業(yè)性課程，以適應社會對應用型人才的需求，這表明高等學校課程改革的趨勢是（）