A.捐贈(zèng)
B.國(guó)家
C.社會(huì)
D.個(gè)人
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A.創(chuàng)新精神
B.創(chuàng)業(yè)意識(shí)
C.創(chuàng)業(yè)能力
D.就業(yè)能力
A.文化咨詢
B.培訓(xùn)咨詢
C.決策咨詢
D.科技咨詢
A.開展基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究
B.科技成果轉(zhuǎn)化
C.科技咨詢
D.科技人才輸出
A.合格評(píng)估
B.水平評(píng)估
C.專業(yè)認(rèn)證
D.審核評(píng)估
A.領(lǐng)導(dǎo)(督導(dǎo))評(píng)教
B.學(xué)生評(píng)教
C.同行評(píng)教
D.教師自評(píng)
最新試題
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些()
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
高校課程改革的普遍趨勢(shì)表現(xiàn)在()
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有()
我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類型有()
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是()
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括()