A.我國(guó)實(shí)行的是“獎(jiǎng)、助、減、免、貸”多元化的教育資助政策
B.申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款的學(xué)生必須具有完全的民事行為能力
C.學(xué)生貸款的償還方式是多元化的，可以畢業(yè)前還清，也可以工作后償還
D.經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生每月可獲得國(guó)家助學(xué)金，還有可能獲得學(xué)校提供的各類助學(xué)金
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A.自然發(fā)生法
B.目前趨勢(shì)法
C.刻板印象法
D.櫥窗游走法
作為學(xué)生，我們應(yīng)該如何解決自身的就業(yè)問(wèn)題（）
（1）積極做好自己的職業(yè)規(guī)劃
（2）職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)
（3）不斷提高職業(yè)素質(zhì)
（4）強(qiáng)化專業(yè)能力
A.（1）（3）
B.（2）（3）（4）
C.（1）（2）（4）
D.（1）（2）（3）（4）
A.與同學(xué)、朋友進(jìn)行交流和討論
B.聆聽(tīng)校園內(nèi)精彩的大師講座
C.利用圖書(shū)館或網(wǎng)絡(luò)
D.以上都可以
A.批評(píng)注意場(chǎng)合
B.從贊揚(yáng)和誠(chéng)心的感謝入手
C.批評(píng)應(yīng)針對(duì)現(xiàn)在，不要翻舊帳
D.批評(píng)對(duì)事不對(duì)人
最新試題
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
就業(yè)信息是指對(duì)與（）有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是（）。
開(kāi)始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng)，對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）
簡(jiǎn)歷就是用來(lái)填寫(xiě)個(gè)人信息，不必太過(guò)花心思去做。
以下屬于多元智能理論的是（）
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來(lái)規(guī)劃。