問(wèn)答題社會(huì)主義新時(shí)期少數(shù)民族干部應(yīng)具備哪些基本能力?
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1.問(wèn)答題培養(yǎng)少數(shù)民族干部的方針政策是什么?
2.問(wèn)答題培養(yǎng)少數(shù)民族干部有何重大意義?
3.問(wèn)答題尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣的重要意義?
4.問(wèn)答題如何加快少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展?
5.問(wèn)答題社會(huì)主義民族關(guān)系的本質(zhì)特征有哪些?
最新試題
?1930年代,費(fèi)孝通先生在廣西調(diào)查的成果是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
?李亦園先生問(wèn)費(fèi)孝通先生:中國(guó)人類學(xué)研究的重要領(lǐng)域在哪里?費(fèi)先生強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)()。
題型:多項(xiàng)選擇題
?民族之間形成的關(guān)系體,所有民族形成了互聯(lián)網(wǎng)似的互動(dòng)中,我們稱之為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
?李亦園先生將文化分成哪兩類?()
題型:多項(xiàng)選擇題
?民族互動(dòng)非常劇烈的中國(guó)社會(huì),用所謂“純”的觀念,單純站在漢族的角度去理解漢族文化和社會(huì),會(huì)陷入()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
?由于開發(fā)對(duì)于狩獵采集社會(huì)的生態(tài)環(huán)境的破壞,很多人類學(xué)家開始呼吁如何利用原住民族的什么知識(shí)與“科學(xué)的生態(tài)學(xué)知識(shí)”進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,以達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目的,進(jìn)一步維護(hù)當(dāng)?shù)厝说睦??(?/p>
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
地球上相對(duì)分離的諸地域在單一的想象上的“空間”中,相互進(jìn)行交流的過(guò)程是指()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
?N,Peterson 在1999年發(fā)表的“近代國(guó)家中狩獵采集民”一文中,把第一世界內(nèi)的原住民族社會(huì)秩序的再生產(chǎn)分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
?費(fèi)孝通先生在回應(yīng)李亦園先如何研究中國(guó)社會(huì)時(shí),尤其強(qiáng)調(diào)要考慮()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
?從民族學(xué)、人類學(xué)的角度對(duì)于人類的文明的分類更傾向于哪四種文明的分類?()
題型:多項(xiàng)選擇題