（）的創(chuàng)建代表了中世紀文明和教育發(fā)展的最高成就。

（）打破了明清以來專習(xí)八股時文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學(xué)風，主張教以經(jīng)世致用的實學(xué)，提倡實事求是、無證不信的學(xué)風，堪稱清中葉以后書院之楷模。

“博士”是中國古代（），王國維認為博士制度始于（）。

古埃及表形文字——紙莎草古埃及文字的書寫較為復(fù)雜，最早的字體是（）。

秦朝施行（），“三老”作為地方基層組織的學(xué)官，根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行（）的任務(wù)，對一般人民進行（）的思想教化。

（）又稱九品官人法，是曹操推行唯才是舉的人才政策。

具體負責管理州學(xué)的官員是（）。

古羅馬帝國時期著名雄辯家、教育家（）是羅馬教育史上第一位（），著有《雄辯術(shù)原理》。

秦代很重視（），對各地不利于推行政令法度的陋風異俗進行糾正。

察舉的科目大體有兩類，一類是（），二是（）。