A、投中有效，由A2追加罰球一次；
B、投中無(wú)效，由，A2罰球兩次；
C、投中無(wú)效，由A2罰球兩次和A隊(duì)一次擲界外球；
D、投中有效，由A2罰球兩次。
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A、判A4犯規(guī)，由B5執(zhí)行罰球兩次：
B、判A4犯規(guī)，因是控制球隊(duì)犯規(guī)不罰球，由B隊(duì)擲界外球；
C、判A4犯規(guī)，因是控制球隊(duì)犯規(guī)不罰球，由A隊(duì)擲界外球；
D、判A4犯規(guī)，由雙方有關(guān)隊(duì)員執(zhí)行跳球。
A、判得分有效，再判給A5追加罰球一次和一次中場(chǎng)擲界外球；
B、判得分有效，再判給A5追加罰球一次；
C、判得分有效，再判給A5追加罰球三次和一次中場(chǎng)擲界外球；
D、判得分有效，再判給A5追加罰球二次和一次中場(chǎng)擲界外球。
A、罰球隊(duì)員違例，由對(duì)方在正對(duì)罰球線(xiàn)的延長(zhǎng)線(xiàn)的界外擲球入界繼續(xù)比賽；
B、因發(fā)生雙方違例，判原罰球隊(duì)員重新罰球一次；
C、因發(fā)生雙方違例，判雙方隊(duì)員跳球；
D、判原罰球隊(duì)員5秒鐘違例。
A、觸及籃板；
B、離開(kāi)投籃隊(duì)員的手；
C、在空中飛行；
D、觸及籃圈。
A、A6最后使球出界違例；
B、B6最后使球出界違例；
C、A6腳踢球違例；
D、雙方跳球。
最新試題
學(xué)習(xí)籃球有助于提高哪方面的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)（）
運(yùn)動(dòng)后吃（）可補(bǔ)充鉀離子，防止體內(nèi)出現(xiàn)電解質(zhì)混亂。
學(xué)習(xí)籃球有助于發(fā)展哪方面的技能（）
老年人普遍存在骨質(zhì)疏松、肌肉萎縮等常見(jiàn)問(wèn)題，為防止老年人參與籃球運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)一些身體損傷，下列哪項(xiàng)籃球技術(shù)動(dòng)作老年人應(yīng)該盡量少做或不做（）
下列屬于彈跳力素質(zhì)的測(cè)試方法是（）
下列不屬于腿部韌帶拉傷的典型癥狀為（）
針對(duì)雙手胸前接球時(shí)，兩手指朝前，未形成半圓的常見(jiàn)錯(cuò)誤時(shí)，教學(xué)訓(xùn)練應(yīng)在講解中強(qiáng)調(diào)（）
在專(zhuān)項(xiàng)速度素質(zhì)的教學(xué)訓(xùn)練中，應(yīng)多采用（），訓(xùn)練學(xué)員在比賽中的觀(guān)察和反應(yīng)能力。
當(dāng)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)過(guò)度腿抽筋的現(xiàn)象時(shí)，可以朝相反的方向活動(dòng)肌肉，約堅(jiān)持1~2分鐘可以放松局部肌肉，然后再次進(jìn)行活動(dòng)，反復(fù)多次有利于改善癥狀。
籃球比賽可以幫助兒童培養(yǎng)哪些態(tài)度與價(jià)值觀(guān)（）