可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育，并運用（）模擬練習

在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。

老師應(yīng)指導幼兒學習和掌握生活（）的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。

為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質(zhì)要符合要求，以免造成（）、鉛中毒等傷害。

（）歲幼兒在語音教育的基礎(chǔ)上，對詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡單句來表達自己的思想。

在語言領(lǐng)域教育目標中，成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的（）

（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。

引導幼兒仔細觀察畫面，結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容，學習建立（）的聯(lián)系。

3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。

幼兒（）能邊線基本對齊的折紙。