下列詩句中，與“惟有長江水，無語東流”修辭手法不相同的一組是（）。

?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語法、語義、（）三個平面并重。

在漢語的句子中，形容詞不能單用，例如，“這個蘋果大”是一個錯誤的句子。

下列詩句中，使用的用典修辭手法一組是（）。

“這種蛋糕甜香甜香的”是主謂謂語句。?

語素的特點是它不能再被分割為更小的獨立運用的單位。

?墻上掛著一張地圖”是存現(xiàn)句中的隱現(xiàn)句。

?在補語教學(xué)中，可以用以舊帶新法，用可能補語引出結(jié)果補語。

下列詩句中，與“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是（）。

?“樓里跑出來兩個孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。