?在補語教學中，可以用以舊帶新法，用可能補語引出結果補語。

?漢語是意合型語言，注重以神統(tǒng)形。

?墻上掛著一張地圖”是存現(xiàn)句中的隱現(xiàn)句。

下列詩句中，與“不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休！”修辭手法不相同的一組是（）。

“語言不僅是一種工具，而且是一種藝術”是語法教學應有的理念。

“主語+把+動詞+賓語+補充成分”是把字句的基本結構形式之一。

下列詩句中，于“可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！”修辭手法不相同的一組是（）。

下列詩句中，與“惟有長江水，無語東流”修辭手法不相同的一組是（）。

?漢語的構詞法與造句法基本一致。

下列詩句中，使用的用典修辭手法一組是（）。