應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍，多與親朋好友來(lái)往，讓孩子不感到孤獨(dú)，學(xué)會(huì)人際交往。

嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來(lái)的，沒(méi)有（）。

（）不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問(wèn)題

幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說(shuō)明他的（）發(fā)展好。

13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。

嬰幼兒能夠根據(jù)語(yǔ)言提示指認(rèn)五官，是在（）

大運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)步驟中包含（）。

認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

嘈雜環(huán)境中的語(yǔ)言辨別訓(xùn)練以提高（）。

記錄是為了把（）到的一件事的過(guò)程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來(lái)。