如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說明他對紅色、黃色還認識不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。

（）時是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應的關鍵期。

聾啞兒康復訓練分為（）。

嬰幼兒做夢通常是在（）

手部精細動作的完成需要（）的支撐

嬰兒（）時，開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。

需要注意的是，玩具和材料的提供要適量，宜少不宜多，但可以（）更換。

嬰幼兒的氣質是與生俱來的，沒有（）。

嬰幼兒發(fā)展方面包括：粗大動作、精細動作、語言、認知、社會性五個方面。

（）不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題