A、嬰兒的能力
B、施教者的能力
C、嬰兒的家庭條件
D、嬰兒的興趣
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A、最高點
B、常用點
C、平均點
D、平均值
A、包括測評項目、測評方法、達標、注意事項4項
B、包括測評方法、達標、注意事項3項
C、包括測評項目、測評方法、達標3項
D、包括測評要求、測評項目、測評方法、達標4項
A、大動作、精細動作、平衡能力、言語、情緒與社會行為
B、大動作、繪畫能力、認知能力、言語、美感與社會行為
C、大動作、精細動作、認知能力、言語、情緒與社會行為
D、大動作、精細動作、認知能力、言語、環(huán)境的適應(yīng)與自理能力
A、大動作、精細動作、情緒和獨自游戲
B、大動作、精細動作、認知、語言、社會行為培養(yǎng)
C、認知、思維能力、社會行為培養(yǎng)和自理能力
D、認知、語言、社會行為培養(yǎng)和集體游戲
A、有針對性地教學(xué)
B、為嬰兒間互相模仿和交流提供條件,有利于嬰兒的社會性發(fā)展
C、各方面的教育綜合組織為一體
D、教學(xué)活動和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的各個領(lǐng)域
最新試題
在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒,用()點畫。
嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。
哪項認知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認、分析和記憶成人的聲音?()
哭代表()的情緒。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡單易唱,音域在6度之內(nèi)。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
節(jié)律游戲是以()等形式開展的游戲活動。
6個月的嬰兒的精細運動表現(xiàn)為()。
0~1歲的嬰幼兒喜愛的圖書與圖片作品是()。
在發(fā)展嬰幼兒社會性游戲中,嬰幼兒要表達自己的(),主張態(tài)度。