單項選擇題強勢帶弱勢原則，是根據(jù)()來決定的。

A、施教者的能力 
B、嬰兒的能力 
C、嬰兒個體各個領域活動的相互滲透和交互作用 
D、嬰兒的興趣


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1.單項選擇題因為()不同，所以設計一日個別化教學計劃要分解成若干步驟，小步伐進行。

A、嬰兒的能力 
B、施教者的能力 
C、嬰兒的家庭條件 
D、嬰兒的興趣

2.單項選擇題經過測評，可獲得的嬰兒在各個領域能力發(fā)展的()即教育訓練的起點。

A、最高點 
B、常用點 
C、平均點 
D、平均值

3.單項選擇題下列對嬰兒智能發(fā)育測評表中每個領域需涵蓋的指標描述正確的是()。

A、包括測評項目、測評方法、達標、注意事項4項 
B、包括測評方法、達標、注意事項3項 
C、包括測評項目、測評方法、達標3項 
D、包括測評要求、測評項目、測評方法、達標4項

4.單項選擇題嬰兒智能發(fā)育測評表包括()5項測評指標。

A、大動作、精細動作、平衡能力、言語、情緒與社會行為 
B、大動作、繪畫能力、認知能力、言語、美感與社會行為 
C、大動作、精細動作、認知能力、言語、情緒與社會行為 
D、大動作、精細動作、認知能力、言語、環(huán)境的適應與自理能力

5.單項選擇題領域教學從嬰兒的()等幾大領域的發(fā)展水平和目標實施教學。

A、大動作、精細動作、情緒和獨自游戲 
B、大動作、精細動作、認知、語言、社會行為培養(yǎng) 
C、認知、思維能力、社會行為培養(yǎng)和自理能力 
D、認知、語言、社會行為培養(yǎng)和集體游戲