A.長度
B.寬度
C.高度
D.速度
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A.車體感知能力
B.車速感知能力
C.道路感知能力
D.車輛控制能力
A.情緒控制
B.觀察交通情況
C.分析交通情況
D.判斷和處理交通情況
A.情緒控制力
B.注意力和觀察能力
C.感知能力
D.意志力
A.動作越熟練，反應(yīng)時(shí)間越短
B.動作越生疏，反應(yīng)時(shí)間越長
C.對強(qiáng)的刺激物，反應(yīng)時(shí)間短
D.對弱的刺激物，反應(yīng)時(shí)間短
A.辦事謹(jǐn)慎，力求穩(wěn)妥
B.應(yīng)變能力差，缺乏果斷
C.性格開朗，自信心強(qiáng)
D.喜歡冒險(xiǎn)，情緒波動大
最新試題
駕駛技能分為心智技能和（）
在駕駛訓(xùn)練初期，學(xué)員主要學(xué)習(xí)（）。
學(xué)員在訓(xùn)練過程中出現(xiàn)恐懼和緊張的情緒時(shí)，教練員應(yīng)適當(dāng)放慢訓(xùn)練的進(jìn)度，對學(xué)員（）。
在訓(xùn)練通過交叉路口時(shí)，教練員應(yīng)注意提示（）的學(xué)員避免爭搶信號，強(qiáng)行通過。
在道路駕駛訓(xùn)練中，教練員應(yīng)及時(shí)糾正（）的學(xué)員駕駛漫不經(jīng)心，穿插繞行，隨意變更車道等影響行車安全的駕駛行為。
教育心理學(xué)是研究教學(xué)環(huán)境中教與學(xué)的基本（）的科學(xué)。
臨考前，交換車輛和機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教練員，以增強(qiáng)學(xué)員的適應(yīng)能力和保持心理的穩(wěn)定。
性格內(nèi)向?qū)W員的心理和行為特點(diǎn)通常表現(xiàn)為（）。
在駕駛訓(xùn)練初期，對出現(xiàn)恐懼、緊張情緒的學(xué)員，教練員可以（）。
一個(gè)粗心.性急的學(xué)員在訓(xùn)練過程中，通過自我調(diào)節(jié)，可以養(yǎng)成細(xì)心.鎮(zhèn)定的良好品質(zhì)。