單項選擇題在1歲前，嬰兒的“咿呀學語”和非語言性聲音與姿態(tài)交流等現象稱為（）
A、言語現象
B、非言語現象
C、前言語現象
D、嬰兒語言
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1.單項選擇題語言是兒童的一種符號功能，語言源于智力并隨認知結構的發(fā)展而發(fā)展。持這種觀點的是（）
A、斯金納
B、皮亞杰
C、阿爾波特
D、懷特赫斯特
2.單項選擇題提出先天語言能力說（轉換生成說）的是（）
A.阿爾波特
B.勒納伯格
C.皮亞杰
D.喬姆斯基
3.單項選擇題大量研究證實，嬰兒具備比較明顯的問題解決能力是在（）
A、3個月
B、6個月
C、8個月
D、10個月
4.單項選擇題嬰兒的社會性認知和社會性學習有了長足的進步，出現了“認生”現象，是在（）
A、3個月
B、6個月
C、8個月
D、10個月
5.單項選擇題嬰兒學習活動最早發(fā)生于（）
A、胎兒末期
B、新生兒期
C、3個月
D、6個月
最新試題
根據埃里克森的心理社會性發(fā)展理論，（）的幼兒主要解決的問題是主動對內疚。
題型：單項選擇題
伙伴關系發(fā)展的階段是（）
題型：單項選擇題
王老師給今天表現好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運用了哪一種心理學原理（）
題型：單項選擇題
以下哪位學者提出了“圖式”的概念（）
題型：單項選擇題
班杜拉提出的觀察學習中體現的是（）
題型：單項選擇題
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是（）
題型：單項選擇題
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現了他們（）的局限性。
題型：單項選擇題
幼兒背完兒歌就開始學認數字，很容易導致兩個活動記憶效果都差，可以解釋這種現象的遺忘理論是（）
題型：單項選擇題
幼兒聽故事還會要求再講一遍，可以百聽不厭的重復聽，是因為（）
題型：單項選擇題
（）的幼兒能夠點數后說出物體總數，具備了數群概念，能認識第幾和前后順序，能按數取物，能應用實物進行數的組成和分解開始做簡單的實物運算。
題型：單項選擇題