A、2.5~3歲
B、3~5歲
C、5~7歲
D、8歲
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A、能正確指出誰(shuí)是男的誰(shuí)是女的
B、明白男孩長(zhǎng)大后成為男人
C、即便一個(gè)男孩穿了裙子,他仍然是男孩
D、男人有男性生殖器
E、女人有女性生殖器
A、角色扮演訓(xùn)練
B、行為強(qiáng)化訓(xùn)練
C、自我概念訓(xùn)練
D、同伴的榜樣示范
E、父母的身體力行
A、父母的冷淡、拒絕
B、放任型的父母
C、家庭充滿沖突
D、暴力電視節(jié)目
E、同伴的侵犯行為
A、4歲后
B、5歲后
C、7歲后
D、8歲
最新試題
小明主動(dòng)打掃衛(wèi)生,老師在全班面前夸獎(jiǎng)了小明的行為,這是()
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實(shí)驗(yàn)研究母子依戀關(guān)系,她認(rèn)為大部分嬰兒對(duì)母親的依戀屬于()
什么是水果,幼兒說(shuō)蘋果是水果,這種定義水果的類型被稱之為直指型,一般發(fā)生在()的幼兒身上。
以下哪項(xiàng)不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求()
無(wú)意想象需要意志努力,意識(shí)水平比較高。
學(xué)了“dairy”的單詞之后會(huì)影響“daily”單詞的記憶,這是由于()
幼兒聽(tīng)故事還會(huì)要求再講一遍,可以百聽(tīng)不厭的重復(fù)聽(tīng),是因?yàn)椋ǎ?/p>
抽象邏輯思維萌發(fā)是在()
幼兒持續(xù)注意一個(gè)知覺(jué)對(duì)象的時(shí)間比較短,這體現(xiàn)了他們()的局限性。
()的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開(kāi)始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。