A.是指心理活動不能同時指向所有對象，只能選擇某些對象
B.是指心理活動能全神貫注地聚焦在所選擇的對象上
C.表現(xiàn)在心理活動的緊張度和強(qiáng)度上
D.表明注意是一種心理過程
E.是指向的一個深入
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A.有意注意逐漸占主導(dǎo)地位，對抽象材料的注意正在逐步發(fā)展，注意有明顯的情緒色彩
B.無意注意逐漸占主導(dǎo)地位，對抽象材料的注意正在逐步發(fā)展，注意有明顯的情緒色彩
C.有意注意逐漸占主導(dǎo)地位，對抽象材料的注意正在逐步發(fā)展，注意無明顯的情緒色彩
D.無意注意逐漸占主導(dǎo)地位，對抽象材料的注意正在逐步發(fā)展，注意無明顯的情緒色彩
A.一年級學(xué)生觀察的精確性水平很低，不能全面細(xì)致地感知客體的細(xì)節(jié)
B.一年級學(xué)生表述事物特征能夠分清主次
C.三年級和五年級學(xué)生在觀察的順序性上存在顯著差異
D.三年級和五年級學(xué)生在觀察的隨意性上存在顯著差異
最新試題
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）
幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個活動記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實(shí)驗(yàn)研究母子依戀關(guān)系，她認(rèn)為大部分嬰兒對母親的依戀屬于（）
抽象邏輯思維萌發(fā)是在（）
（）的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實(shí)物運(yùn)算。
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結(jié)果。
在實(shí)踐活動中，為實(shí)現(xiàn)某個目標(biāo)、完成某項(xiàng)任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。
無意想象需要意志努力，意識水平比較高。
李白在《望廬山瀑布》中對瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的描寫屬于哪種想象加工方式？（）