A、自信
B、隨和
C、冷靜
D、自制
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A、史地文化知識
B、心理學(xué)和美學(xué)知識
C、旅行知識
D、政策法規(guī)知識
A、史地文化知識
B、政策法規(guī)知識
C、心理學(xué)和美學(xué)知識
D、旅行知識
A、愛崗敬業(yè)
B、熱愛祖國
C、遵紀(jì)守法
D、高尚的情操
A、服務(wù)對象復(fù)雜
B、要面對各種物質(zhì)誘惑和精神污染
C、游客需求多種多樣
D、接觸的人員多且關(guān)系復(fù)雜
A、宣傳、執(zhí)行國家政策
B、出現(xiàn)問題時要合情合理地進(jìn)行處理
C、根據(jù)旅游計劃組織旅游活動,帶團(tuán)參觀游覽
D、要根據(jù)不同游客的文化層次和審美情趣進(jìn)行有針對性的講解
最新試題
下列有助于預(yù)防治安事故的是()。
導(dǎo)游人員應(yīng)根據(jù)()情況適時調(diào)整音量大小與強(qiáng)弱。
導(dǎo)游人員與游客聊天時,要從()切入。
如果發(fā)生()情況,必須給客人調(diào)換房間。
導(dǎo)游員控好旅游團(tuán)的技能包括()。
外國客人丟失外國護(hù)照后,地陪應(yīng)協(xié)助其()。
旅游團(tuán)抵達(dá)后導(dǎo)游員確認(rèn)團(tuán)隊的方法()。
送走旅游團(tuán)后,地陪應(yīng)做的后續(xù)工作包括()。
導(dǎo)游人員把書面語言改成口頭語的基本方法有()。
要達(dá)到導(dǎo)游語言表達(dá)的第三個技巧“因人而異.因地制宜”,導(dǎo)游人員應(yīng)()。