A、增值稅
B、消費稅
C、個人利息所得稅
D、企業(yè)所得稅
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A、定量性
B、定性性
C、模型性
D、可控性
A、商品零售價格指數(shù)
B、居民消費晶價格指數(shù)
C、農(nóng)產(chǎn)品收購價格指數(shù)
D、工業(yè)晶出廠價格指數(shù)
A、生產(chǎn)法
B、收入法
C、支出法
D、投入產(chǎn)出法
A、反映和監(jiān)督組織收人情況
B、反映稅收收人的特點
C、反映重點稅源的發(fā)展變化情況
D、反映經(jīng)濟稅收政策的變動及其影響
E、反映組織收人工作的開展情況
A、積極平衡
B、全額下達
C、逐級加碼
D、留有余地
最新試題
如果加入中介變量后,自變量對應(yīng)變量的直接效應(yīng)不存在了,所有的效應(yīng)都是通過中介變量實現(xiàn)的,則說明自變量與因變量之間是虛假相關(guān)關(guān)系。
工具變量法適合估計下列哪些模型(或方程)的參數(shù)?()。
經(jīng)濟活動參與率是指經(jīng)濟活動人口在所在的總體中所占有的比例,具體計算時可以有兩種計算口徑,包括()。
兩個變量的相關(guān)系數(shù)越大,則回歸系數(shù)也越大。
在測算居民生活質(zhì)量綜合評價指數(shù)ASHA時,包括()等指標(biāo)。
經(jīng)濟活動人口是按實際或者可能參加社會經(jīng)濟活動來定義的,因此將處于()等剔除在外。
現(xiàn)代生活中,教育被視為是貫穿一個人終身的活動,在此意義上,教育可以按以下()進行區(qū)分。
用最小二乘法估計線性回歸方程,對數(shù)據(jù)沒有要求。
描述國民教育水平和國民素質(zhì)的基本指標(biāo)是()。
顯著度越小,樣本統(tǒng)計值落在否定域的機會越大。()