A.合作學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.情境學(xué)習(xí)
D.指導(dǎo)學(xué)習(xí)
您可能感興趣的試卷
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A.規(guī)范性
B.精確性
C.條理性
D.保密性
A.焦慮自評(píng)量表
B.抑郁自評(píng)量表
C.兒童行為量表
D.心理健康診斷測(cè)驗(yàn)
A.4~6.5歲
B.6~16歲
C.16歲以上
D.18歲以上
A.團(tuán)體中
B.團(tuán)體外
C.都可以
A.趨向預(yù)測(cè)
B.趨勢(shì)分析
C.致謝
D.參與人員名單
最新試題
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括()
()多以內(nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在,雖不輕易表露但對(duì)行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
燒傷患者初期心理特點(diǎn)不包括()
()是激勵(lì)人們行為的動(dòng)力因素。
圍手術(shù)期術(shù)后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級(jí)社會(huì)情感,是在社會(huì)的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中,高級(jí)社會(huì)情感一般分為()。
()是指一個(gè)人的情感指向什么和為什么而引起。
以下屬于態(tài)度的基本特點(diǎn)的是()。
如果()太低,會(huì)延誤服務(wù)時(shí)機(jī),使客人受到冷落。
態(tài)度對(duì)一個(gè)人的心理與行為具有多個(gè)方面的影響與作用,表現(xiàn)在()。