A.強(qiáng)調(diào)群體間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，以促進(jìn)效率提升
B.推行一體化政策，消除群體間的界限
C.通過(guò)教育和宣傳，增進(jìn)群體間的相互了解和尊重
D.采取強(qiáng)制手段，限制特定群體的權(quán)利和活動(dòng)
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A.個(gè)體獨(dú)立行動(dòng)，不受他人影響
B.群體內(nèi)部成員高度同步，共同執(zhí)行某項(xiàng)任務(wù)
C.個(gè)體隨機(jī)分布，沒(méi)有明顯的組織結(jié)構(gòu)
D.群體內(nèi)部存在對(duì)立和沖突，無(wú)法達(dá)成共識(shí)
A.個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)的總和
B.有組織的群體活動(dòng)
C.自發(fā)、無(wú)組織、不穩(wěn)定的大規(guī)模人群行為
D.個(gè)體心理特征的簡(jiǎn)單疊加
A.高度組織化
B.持續(xù)時(shí)間短暫
C.參與者流動(dòng)性強(qiáng)
D.缺支社會(huì)影響力
A.新穎性
B.奢侈性
C.盲目性
D.從眾性
A.自發(fā)性
B.有組織性
C.狂熱性
D.短暫性
最新試題
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn)，下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段（）
社會(huì)化主要指的是什么過(guò)程（）
自我表露也是一種特殊交談的形式，是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過(guò)程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼，但是自我表露同時(shí)也帶來(lái)了人際交往中的風(fēng)險(xiǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（）
社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項(xiàng)（）
（）是社會(huì)互動(dòng)論中的典型理論。
以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)（）
以下哪頂不是社會(huì)化的主要目標(biāo)（）
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些（）
下列哪些是社會(huì)惰化的別稱(chēng)（）
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫(xiě)照的是（）