①學(xué)習(xí)成為主導(dǎo)活動(dòng)。 ②掌握書(shū)面語(yǔ)言，并向抽象邏輯思維過(guò)渡。 ③兒童開(kāi)始有意識(shí)的參加集體活動(dòng)。
①思維的具體形象性。 ②思維的抽象性開(kāi)始萌芽。 ③言語(yǔ)在幼兒思維中的作業(yè)日益加強(qiáng)。
最新試題
早期疲勞
兒童軀體虐待
簡(jiǎn)述大腦皮層功能的動(dòng)力定型。
強(qiáng)制干預(yù)
廣義自傷行為
簡(jiǎn)述大腦皮層功能的保護(hù)性抑制。
簡(jiǎn)述三因素三階段理論。
簡(jiǎn)述腦力工作能力的Ｉ型規(guī)律。
學(xué)習(xí)負(fù)荷
簡(jiǎn)述大腦皮層功能始動(dòng)調(diào)節(jié)的衛(wèi)生意義。