1.體征和行為觀察法; 2.教育心理學方法; 3.直接和間接生理學方法; 4.生理-教育心理結(jié)合法。
①軸性近視—眼軸長度過長,晶狀體屈折力正常; ②屈光性近視—眼軸長度正常,晶狀體屈折力過強。
最新試題
校園暴力
強制干預
簡述腦力工作能力的III型規(guī)律。
簡述大腦皮層功能優(yōu)勢法則的衛(wèi)生意義。
“社會生態(tài)學理論”是迄今最理想的預防校園暴力理論模式,其干預步驟主要是什么?
簡述大腦皮層功能保護性抑制的衛(wèi)生意義。
簡述大腦皮層功能的優(yōu)勢法則。
簡述大腦皮層功能的始動調(diào)節(jié)。
簡述大腦皮層功能的保護性抑制。
簡述早期疲勞的階段表現(xiàn)。