課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。

作為課程評價方案重要的技術要素，是評價結果有效性的保證的是（）。

隱性課程對學習者的影響具有（）的特點，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會比較深遠，輕易難以改變。

單元主題活動順利開展的前提和基礎是（）。

對幼兒園課程內容的評價不包括（）。

依據(jù)評價的主體，幼兒園教學活動的評價方法可以分為（）。

活動目標的著重點應放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質方面指的是單元主題活動目標的（）特點。

幼兒園課程方案一般不包括（）。

幼兒區(qū)域活動操作的對象是（）。

在項目活動主題網(wǎng)絡編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。