A、使用后折疊好衣服
B、把患側(cè)上肢和手穿進(jìn)正確袖管
C、把衣領(lǐng)拉到健肩
D、把衣領(lǐng)拉到患肩
E、穿上/脫下健側(cè)上肢袖管

A、為治療師提供全面理解活動行為的方法
B、了解從事活動所需要的設(shè)備、用具和材料、花費、時間、空間及人力
C、通過適應(yīng)和改造設(shè)備、環(huán)境及簡化活動，來確定轉(zhuǎn)換活動的方式
D、在選擇可滿足特殊需要的活動時，練習(xí)解決問題的技能
E、為了達(dá)到治療目標(biāo)

A、活動分析
B、關(guān)節(jié)松動術(shù)
C、心理治療
D、矯形技術(shù)
E、計算機(jī)操作能力

A、偏癱患者向患側(cè)翻身時，患側(cè)上肢應(yīng)置于身體前方，稍外展，防止患側(cè)肢體受壓
B、治療人員站在患者的患側(cè)保護(hù)患者
C、偏癱患者向健側(cè)翻身時，應(yīng)盡量使患側(cè)肩部前伸
D、偏癱患者不能完成翻身時，治療師可以輔助
E、偏癱患者翻身時，應(yīng)先轉(zhuǎn)動軀干

A、床上活動
B、轉(zhuǎn)移活動訓(xùn)練
C、自我照顧訓(xùn)練
D、家務(wù)活動訓(xùn)練
E、社會活動訓(xùn)練