單項選擇題學習障礙學生融合教育的方法不包括()。
A.運用多感官教學
B.環(huán)境調整
C.改進教學內容
D.實施課外輔導
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題以下哪種是多感官教學方法?()
A.觸摸數字方法
B.字頭概括法
C.圖示組織策略
D.筆記引導策略
2.單項選擇題下列哪一項不是ASD關鍵反應訓練中的關鍵領域()。
A、動機、語言動力
B、認知水平
C、自發(fā)性、語言與行為的主動性
D、自我管理的能力
3.單項選擇題目前國內外用于孤獨譜系障礙或孤獨癥的診斷標準體系有()。
A.DSM-5
B.ICD-10
C.CCMD-3
D.以上都是
4.單項選擇題關于孤獨譜系障礙的成因,正確的說法是()。
A.是由于養(yǎng)育方式不當造成的
B.是由于環(huán)境污染造成的
C.是父母遺傳的
D.是遺傳與環(huán)境因素共同造成的
5.單項選擇題關于孤獨譜系障礙學生的認知特征錯誤的是()。
A.視覺學習能力>聽覺學習能力選
B.機械記憶、空間視覺能力>抽象、理解、概括和想象能力
C.語言智商<操作智商
D.視覺學習能力<聽覺學習能力
最新試題
小明從來不在幼兒園吃綠葉菜,這可能是因為()。
題型:多項選擇題
關于孤獨癥兒童自我管理能力評估目的描述錯誤的是()。
題型:單項選擇題
所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應該包括哪些特征?()
題型:多項選擇題
作為一種心理治療方法,在對孤獨癥兒童運用游戲治療時,應特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。
題型:判斷題
關于微營養(yǎng)素,下列說法錯誤的是()。
題型:單項選擇題
開始語言教學前,孩子應該具備哪些能力()。
題型:多項選擇題
下列對學生能力現狀描述不恰當的有()。
題型:多項選擇題
以下描述不符合孤獨癥兒童融合教育特征的是()。
題型:單項選擇題
以下關于融合教育和全納教育,描述正確的是()。
題型:單項選擇題
關鍵性技能訓練法和回合教學法的區(qū)別是()。
題型:單項選擇題