在13世紀(jì)腓特烈二世做了個實驗試圖研究與世隔絕的孩子長大后會講什么語言、會有什么樣的講話習(xí)慣。他讓養(yǎng)母和看護(hù)只給孩子喂奶、洗澡、洗臉、洗手，但絕不許與孩子講話交流結(jié)果這些孩子都相繼死去了，他們無法生存。這個實驗結(jié)果說明（）

“人們掌握和運(yùn)用文化知識達(dá)到一定的素養(yǎng)和水平”指的是（）

簡述社會地位、職業(yè)類別、知識層次對人際關(guān)系的影響。

報復(fù)心理是以下哪幾種心理的極端表現(xiàn)（）

在霍桑試驗中，梅奧提出了五個假設(shè)，其中被否定的假設(shè)有（）

以下屬于“交往環(huán)境內(nèi)容”的是（）

屬于“人際關(guān)系正向功能”表現(xiàn)的有（）

在中國的封建社會中，“命婦”有七品。其中，“六品”被稱為（）

“長存抱柱信，豈上望夫臺”這兩個典故的寓意是（）

包含“人際交往是社會交往；人際交往與生產(chǎn)力；交往的發(fā)展趨勢”內(nèi)容的是（）