單項選擇題呈現(xiàn)一個愉快刺激,使得反應概率提高,稱為()
A.負強化
B.正強化
C.懲罰
D.泛化
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1.單項選擇題斯金納認為提高反應概率的關鍵是()
A.強化
B.無條件反應
C.條件反應
D.條件刺激
2.單項選擇題看到紅燈停車屬于()的反應。
A.條件反射
B.無條件反射
C.第一信號系統(tǒng)
D.第二信號系統(tǒng)
3.單項選擇題談虎色變屬于第()信號系統(tǒng)的反應
A.條件反射
B.無條件反射
C.第一信號系統(tǒng)
D.第二信號系統(tǒng)
4.單項選擇題學生分不清形近字的現(xiàn)象屬于()
A.泛化
B.分化
C.建立
D.消退
5.單項選擇題條件作用形成后,另一下中性刺激與條件刺激反復結合,形成新的條件作用,稱為()
A.泛化
B.分化
C.高級條件作用
D.消退
最新試題
心理咨詢的()是指咨詢人員應以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生,努力和求助學生建立起朋友式的信賴關系,從而保證咨詢的順利進行。
題型:單項選擇題
“行可以為表儀者,為人師也”,這強調了高校教師職業(yè)角色中,教師要成為()
題型:單項選擇題
黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為()
題型:單項選擇題
適應階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段?()
題型:單項選擇題
卡耐基曾說過:“當我們想要去改變別人的時候,為什么不用贊美代替責備呢?縱然下屬只有一點點進步,我們也應該贊美他,只有這樣才能激勵他,讓他不斷地改進自己?!边@主要體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
從心理健康教育的目標看,對大學生開展生涯輔導屬于實施()的心理健康教育。
題型:單項選擇題
在學習過程中,有的大學生因成績掛科而導致后續(xù)學習受挫,一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析,屬于()
題型:單項選擇題
大學教師無論做人還是治學,對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調教師的下列哪種職業(yè)角色?()
題型:單項選擇題
下列哪個階段的附屬內驅力最為突出?()
題型:單項選擇題
群體在討論后,其決策比其成員的初始決策傾向更為極端,可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是()
題型:單項選擇題