A.幫助學(xué)前兒童明確和確定活動(dòng)目的
B.教給學(xué)前兒童一定的技能技巧以克服困難
C.對(duì)學(xué)前兒童取得的進(jìn)步給予獎(jiǎng)勵(lì)
D.學(xué)前兒童完不成任務(wù)就給予嚴(yán)厲的懲罰
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A.家庭教育
B.實(shí)踐活動(dòng)
C.氣質(zhì)
D.同伴
A.游戲活動(dòng)
B.日常生活
C.教學(xué)活動(dòng)
D.專門的感統(tǒng)訓(xùn)練
A.師幼交往
B.同伴交往
C.親子交往
D.與陌生人的交往
A.集中思維
B.發(fā)散思維
C.直覺思維
D.分析思維
A.民主-權(quán)威型
B.專斷型
C.放縱型
D.忽視型
最新試題
根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)性發(fā)展理論,()的幼兒主要解決的問(wèn)題是主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚。
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是()
學(xué)前兒童主要使用的是()
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關(guān)于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
13個(gè)月大的寶寶看到眼前的東西消失了會(huì)主動(dòng)尋找,這是因?yàn)樵摃r(shí)期他們已獲得()
學(xué)了“dairy”的單詞之后會(huì)影響“daily”單詞的記憶,這是由于()
以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)()
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動(dòng)作的作用是()
小明主動(dòng)打掃衛(wèi)生,老師在全班面前夸獎(jiǎng)了小明的行為,這是()
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是()