單項(xiàng)選擇題9-13歲的少兒開始進(jìn)入（）
A.美感發(fā)展期
B.審美成熟期
C.審美萌芽期
D.審美完善期
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1.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)兒童理智和創(chuàng)造力的無與倫比的手段是（）
A.繪畫
B.音樂
C.舞蹈
D.童話
2.單項(xiàng)選擇題孔子認(rèn)為詩歌具有（）的功能，可以對現(xiàn)實(shí)社會生活表示否定性的情感。
A.興
B.觀
C.群
D.怨
3.單項(xiàng)選擇題在（）社會，藝術(shù)家從人群中分化出來，成為一種職業(yè)。
A.史前
B.原始部落
C.文明
D.當(dāng)代
4.單項(xiàng)選擇題技術(shù)美的重要特點(diǎn)是（）
A.時(shí)代性
B.民族性
C.功能化
D.人性化
5.單項(xiàng)選擇題發(fā)展審美創(chuàng)造能力，最重要的是要培養(yǎng)豐富的（），注重創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練，使人們創(chuàng)造出更多、更新的審美對象。
A.感知力
B.理解力
C.想像力
D.判斷力
最新試題
（）是教師在美育實(shí)踐中的重要理論指導(dǎo)。
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)美育的實(shí)施要遵循循序漸進(jìn)的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。
題型：單項(xiàng)選擇題
在種種線條中，豎直線意味著（）
題型：單項(xiàng)選擇題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師形態(tài)美
題型：名詞解釋
（）認(rèn)為自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的屬性使然，與人無關(guān)。
題型：單項(xiàng)選擇題
音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過（）來體現(xiàn)的。
題型：單項(xiàng)選擇題
著名美學(xué)家（）曾經(jīng)說過：“勞動(dòng)先于審美”。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于人的審美能力，下列說法正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
審美實(shí)踐包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題