單項選擇題用來描述測評要素或要素標(biāo)志的程度差異與狀態(tài)水平的順序和度量的是素質(zhì)測評指標(biāo)構(gòu)成的()
A、測評標(biāo)志
B、測評要素
C、測評指標(biāo)
D、測評標(biāo)度
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1.單項選擇題為每一個測評要素確立關(guān)鍵性的描述特征,要求具備可辨別、易操作的特征,這是素質(zhì)測評指標(biāo)構(gòu)成的()
A、測評標(biāo)志
B、測評標(biāo)度
C、測評標(biāo)志
D、測評指標(biāo)
2.單項選擇題首先提倡用科學(xué)方法測量人格的是英國的()
A、馬斯洛
B、高爾頓
C、比奈
D、麥克利蘭
3.單項選擇題世界上第一個具有應(yīng)用價值的心理測驗,是法國心理學(xué)家比奈制定的()
A、智力測驗
B、能力測驗
C、個性測驗
D、心理測試
4.單項選擇題我國在()廢除了科舉制。
A、1901年
B、1895年
C、1898年
D、1905年
5.單項選擇題公元1043年,主要針對考試的內(nèi)容向宋仁宗建議對科舉制進(jìn)行改革的是()
A、吏部尚書
B、范仲淹
C、王安石
D、包拯
最新試題
人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求:()
題型:多項選擇題
采用標(biāo)準(zhǔn)化測量的優(yōu)點是:()。
題型:多項選擇題
()的好處在于測驗的質(zhì)量的在實際應(yīng)用之前就得到檢驗,從而可以做到事先修訂。
題型:單項選擇題
人員素質(zhì)測評工作總體方案的主要特點有()。高P/42
題型:多項選擇題
人員素質(zhì)測評工作的服務(wù)性原則體現(xiàn)在()
題型:單項選擇題
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求,方案所涉及的實施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實際情況相結(jié)合,必須切實可行。
題型:單項選擇題
潛能
題型:名詞解釋
在特定時間、地點所進(jìn)行的,有預(yù)選精心設(shè)計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。
題型:單項選擇題
制訂測評工作總體方案的基本原則()
題型:多項選擇題
科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來哪些決定性的作用?
題型:問答題