A.懲罰不是打罵孩子，而是限制或剝奪孩子的某些權(quán)利
B.對孩子的要求要堅持執(zhí)行
C.懲罰要適度
D.言語懲罰效果更好
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.平等對待孩子
B.尊重孩子
C.嚴格要求孩子
D.期望孩子達成自己的愿望
A.家長統(tǒng)一對孩子的教育要求，教育與學校一致
B.家長對孩子的要求和教育要前后基本一致，寬嚴一致，內(nèi)容一致
C.家長中關(guān)于教育孩子的事情都聽從家庭中權(quán)威成員的意見
D.家長要正確對待孩子教育上的分歧
A.承認、接受個體間普遍存在的差異
B.允許孩子以自己的速度成長
C.善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展孩子的特長，欣賞孩子
D.針對情況實施不同的教育
A.你這傻瓜，干嗎把學習機借給別人，弄壞了以后別指望再給你買
B.我真是被你這怪孩子給氣死了
C.就知道你沒什么事情能做好
D.爸爸知道你貪玩沒照看好妹妹，你也難過，下次記得不要再犯同樣的錯誤了
A.小明考試成績好時媽媽就表揚他，成績差時媽媽會責備、不理睬他
B.小紅數(shù)學不及格，爸爸罵她笨蛋
C.小軍幫鄰居大媽照看小孩受到了媽媽的表揚
D.爸爸告誡小花不要把零用錢給路上的乞丐
最新試題
父母的教養(yǎng)觀念和教養(yǎng)方式受多種因素的制約，主要有（）。
遵循家庭教育因人施教的原則，要求家長做到（）。
表揚和獎勵是對孩子行為的正向強化。運用表揚和獎勵時（）.
家庭教育不一致是影響教育效果的主要原因之一。造成家庭教育不一致的主要原因（）。
堅持以表揚、獎勵和鼓勵為主的教育方法，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處，滿足孩子自尊的需要，讓孩子體驗成功的樂趣，是家庭教育（）原則的體現(xiàn)。
家庭生活實踐是家庭教育的重要而自然的方法。家長要支持孩子參與家庭生活實踐，需要做到（）.
家庭教育是終身教育，具備（）特征。
（）作為一種意識形態(tài)，往往規(guī)定或影響著社會對待兒童的態(tài)度、決定著對兒童的評價和要求，如應教給兒童什么以及兒童應該努力的目標。
決定家庭社會經(jīng)濟地位的主要因素有（）。
代表著家庭的社會地位、經(jīng)濟狀況、生活質(zhì)量，影響家長的自我實現(xiàn)需要的滿足程度，并進而影響家長教育方式及對子女期待的主要因素是（）。