A、本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容
B、注意事項和配合教學(xué)的方法
C、課后家庭練習(xí)內(nèi)容
D、對嬰兒的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估的方法
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A、先確定每周的教學(xué)活動,再確定單元,最后訂出教學(xué)計劃
B、先確定單元,再訂出教學(xué)計劃,最后確定每日的教學(xué)活動
C、先訂出教學(xué)計劃,再確定單元,最后確定特殊情況嬰兒的教學(xué)活動
D、先訂出教學(xué)計劃,再確定單元,最后確定每周的教學(xué)活動
A、榜樣示范作用
B、嬰兒的能力
C、教學(xué)的內(nèi)容
D、嬰兒的興趣
A、經(jīng)常否定嬰兒的行為
B、“延遲滿足”
C、家庭環(huán)境不和睦
D、嬰兒哭鬧時哄不好就打罵
A.一歲半左右
B.二歲左右
C.一歲左右
D.二歲半左右
A、涂涂畫畫、折紙、學(xué)用筷子、爬行游戲
B、造型組合、爬行游戲、學(xué)剪貼
C、造型組合、爬行游戲、折紙、學(xué)用筷子
D、串珠子、折紙、學(xué)剪貼、學(xué)用筷子
最新試題
進(jìn)行幼兒跑、跳訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
進(jìn)行嬰幼兒行走訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
嬰幼兒聽說能力發(fā)展的規(guī)律,不包括()
與嬰幼兒保持良好關(guān)系,要注意做到()
進(jìn)行嬰兒站立訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
嬰幼兒教養(yǎng)的理念,不包含()
嬰幼兒大約在()時認(rèn)識紅色。
有關(guān)嬰幼兒認(rèn)識能力發(fā)展的特點,正確的是()
嬰幼兒()動作發(fā)展,有助于增強獨立性和自信心。
嬰幼兒的社會性行為呈現(xiàn)年齡特點,()時以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認(rèn)識父母。