A.前期準(zhǔn)備
B.培訓(xùn)調(diào)查與分析
C.年度培訓(xùn)計劃主體內(nèi)容的確定
D.年度培訓(xùn)計劃客體內(nèi)容的確定
E.年度培訓(xùn)計劃的審批以及開展
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.培訓(xùn)的計劃性
B.培訓(xùn)參與性
C.培訓(xùn)的內(nèi)容和形式
D.培訓(xùn)資源的利用程度
E.培訓(xùn)基礎(chǔ)平臺的完善與企業(yè)戰(zhàn)略之間的關(guān)系
A.萌芽階段
B.發(fā)展階段
C.推廣階段
D.成熟階段
E.成長階段
A.設(shè)計培訓(xùn)開發(fā)課程
B.時空方式方法選擇
C.設(shè)施設(shè)備資源配置
D.選定師資教材課件
E.確定組織機構(gòu)主管
A.員工
B.公民
C.人
D.集體
A.員工
B.經(jīng)理
C.消費者
D.公司外部的相關(guān)利益者
最新試題
企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)子系統(tǒng)為分（）。
培訓(xùn)評估反饋體系是（）。
培訓(xùn)管理者在發(fā)展階段扮演的角色是（）。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的目的包括（）。
培訓(xùn)管理者對各部門培訓(xùn)承擔(dān)的職責(zé)是（）。
企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃的制訂包括（）。
企業(yè)在構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織時，應(yīng)當(dāng)達到的具體要求是（）。
美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會曾指出判斷從萌芽階段進入發(fā)展階段的三個重要標(biāo)志，其中不包括（）。
（）是個人提高職業(yè)技能、獲取職業(yè)成功、提高生活質(zhì)量的手段而不是目的。
企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)職能部門可以采用（）模式。