A、錄用人數(shù)以及達到規(guī)定錄用率所需要的人員
B、招聘費用預算
C、招聘的截止日期
D、人員錄用后的績效考核方案
E、招聘工作時間表
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、計劃策略
B、人員策略
C、地點策略
D、時間策略
E、方法策略
A、激勵員工努力工作
B、獲取現(xiàn)有員工不具備的技術(shù)
C、獲得能夠提供新思想的員工
D、補充初級崗位員工
E、獲得具有不同背景的員工
A、建立融洽的關(guān)系
B、征求對原來工作的意見
C、了解離職的原因
D、進行新舊工作之間的對比
E、明確面談的目的
A、多樣化
B、任務的整體
C、任務的意義
D、自主權(quán)
E、反饋
A、面試的程序方面出現(xiàn)問題
B、應聘者善于偽裝，提供了不真實的信息
C、面試者的主觀偏見
D、背景調(diào)查的信息失真
E、信息篩選科學性強
最新試題
簡述素質(zhì)測評的準備、實施、結(jié)果調(diào)整和綜合分析的步驟和方法
簡述情境模擬法的分類及特點。(P79)(10分)
簡述員工招聘時應注意的問題
簡述員工素質(zhì)測評量化的主要形式和測評標準體系
()是指在控制的情境下，向應試者提供一組標準化的刺激，以所引起的反應作為代表行為的樣本，從而對其個人的行為作出評價的方法。
某企業(yè)要進行一次崗位標準配置，應聘者分別是A，B，C，D，E，F(xiàn)，G，H，I，J，其工作崗位是5個。為了更好地進行崗位配置，每個崗位都要調(diào)最好的員工，盡量做到組織效果最高，但是這樣做可能會導致一個人同時被好幾個崗位選中，因此這種做法是不可能的。根據(jù)該企業(yè)的原始資料，其結(jié)果只能是崗位1由A做，請按表2-2-1進行分析后指明誰得分最高，計算出錄用崗位平均分數(shù)。(P94)(10分)表2-2-1崗位配置
簡述面試的常見問題與實施技巧
什么叫做公文筐測試?此種測試方法在操作上應該注意哪些問題?(P79)(10分)
周一一大早，技術(shù)部的小王正在專注于自己的工作。這時，人事部來了一個電話，匆匆把他請到公司小會客室，參與某一技術(shù)崗位的招聘面試工作。由于事先小王對此一無所知，所以在面試過程中，他總是在不斷翻閱應聘人員的資料，低頭閱讀簡歷，然后提出相應的問題，之后又忙于了解其他應聘者的情況。就這樣，一上午緊張的工作終于挺過去了，小王共參與了6名應聘者的面試。請對上述面試活動過程提出評價，并說明：（1）是什么原因造成這些問題的？（2）在一個有效的面試中，小王應該怎樣做，人事部應該如何避免這樣的情況發(fā)生？
()是通過觀察應聘者的知識面、價值觀、談吐和風度，了解其表達能力，思維能力，判斷力和組織能力。