有學(xué)者依據(jù)主體活動(dòng)所涉及對(duì)象的種類，將人類知識(shí)分為（）。

素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用（）。

評(píng)價(jià)主體的主觀性體現(xiàn)在（）。

教材在素質(zhì)教育中的作用（）。

平等、民主師生關(guān)系，對(duì)于素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)的意義（）。

素質(zhì)教育責(zé)任是指（）。

素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過程，是指（）。

素質(zhì)教育認(rèn)為，課堂教學(xué)對(duì)于參與者具有個(gè)體生命價(jià)值。

關(guān)于價(jià)值說法正確的是（）。

素質(zhì)教育責(zé)任的內(nèi)在依據(jù)（）。